"Os resultados da prova de Matemática do 2.º ciclo evidenciam um ligeiro aumento da percentagem de alunos com um desempenho considerado insuficiente..."
Ficam então as seguintes questões:
Onde está a melhoria dos resultados dos alunos devido à formação contínua dos professores do 1º e 2º ciclos em Matemática?
Onde está a melhoria dos resultados dos alunos devido ao Plano de Acção da Matemática?
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